FORUM WAKA KURIKULUM SMK JAWA TIMUR

Keputusan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 222/O/2025 (“Kepmen 222/O/2025”) tentang Kesesuaian Bidang Tugas, Mata Pelajaran, dan Kelompok Mata Pelajaran dengan Sertifikat Pendidik bagi Guru di satuan pendidikan di bawah binaan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 1. Latar Belakang & Dasar Hukum Latar Belakang Regulasi ini diterbitkan sebagai respons terhadap kebutuhan penataan linieritas (kesesuaian) antara sertifikat pendidik guru dengan bidang tugas, mata pelajaran yang diampu, dan kelompok mata pelajaran. Melintas +2 Ainamulyana +2 Kebijakan terdahulu, yakni Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 449/P/2024, dinilai belum cukup spesifik untuk semua jenjang pendidikan di bawah Kemdikdasmen, sehingga perlu diganti. Ainamulyana Reformulasi ini juga sejalan dengan perubahan kurikulum (misalnya Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 13 Tahun 2025) yang mempengaruhi pengaturan mata pelajaran dan kompetensi guru. Ai...

Yth. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota  di seluruh Indonesia. Dengan hormat, menindaklanjuti Surat dari Kementerian Dalam Negeri Nomor: 900.1.14.2/864/Keuda tentang permintaan data rekening gaji guru ASN Daerah, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah saat ini tengah mengupayakan percepatan penyaluran tunjangan guru ASN Daerah melalui DAK Nonfisik. Untuk menjamin kelancaran dan ketepatan penyaluran tunjangan guru (TPG, TKG, dan Dana Tambahan Penghasilan) tersebut, diperlukan pemutakhiran data guru penerima tunjangan. Sehubungan dengan hal tersebut, kami mohon bantuan Saudara dalam menginformasikan kepada guru-guru calon penerima tunjangan di wilayah binaan Saudara untuk melakukan Verifikasi Data Rekening pada website info GTK https://info.gtk.dikdasmen.go.id/, dengan langkah-langkah sebagaimana terlampir.  DOWNLOAD SURAT EDARAN DIRJEN GTK TENTANG VERIFIKASI DATA REKENING GURU Pesan dapat dituliskan di kolom komentar. Catatan : Siapapun Anda yang tertarik di bid...

Data Pokok Pendidikan (Dapodik) untuk Pendidikan Dasar dan Menengah Pengertian Dapodik Data Pokok Pendidikan (Dapodik) adalah sistem pendataan terpadu yang dikelola oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Dapodik digunakan untuk menghimpun data pendidikan dari satuan pendidikan tingkat dasar dan menengah di seluruh Indonesia, mencakup data siswa, guru, tenaga kependidikan, sarana-prasarana, dan aktivitas pembelajaran. Dapodik berfungsi sebagai sumber data utama untuk perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program-program pendidikan. Komponen Data dalam Dapodik Data yang dihimpun dalam Dapodik mencakup lima komponen utama: Data Satuan Pendidikan Identitas sekolah (nama, NPSN, alamat, status negeri/swasta). Informasi akreditasi. Data sarana dan prasarana (ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, dan fasilitas lainnya). Informasi layanan pendidikan seperti inklusi, SKS, atau program kejuruan. Data Peserta Didik Identitas siswa (NIK, NISN, nama, t...

Sosialisasi input Dapodik terkait data Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) sangat penting dalam memastikan kelengkapan dan validitas data untuk pengalokasian berbagai tunjangan bagi guru, seperti Tunjangan Profesi Guru (TPG), Tunjangan Khusus, dan Aneka Tunjangan lainnya. Berikut adalah penjelasan mengenai sosialisasi input data GTK dalam konteks tersebut: 1. Pentingnya Kelengkapan Data GTK dalam Dapodik Data GTK dalam Dapodik memuat berbagai informasi penting tentang status guru, kualifikasi akademik, status kepegawaian, sertifikasi, riwayat mengajar, dan beban jam kerja. Kelengkapan data ini menjadi dasar dalam menentukan eligibility (kelayakan) guru untuk menerima aneka tunjangan. Setiap komponen data harus diisi dengan benar agar tunjangan yang diberikan dapat tepat sasaran dan sesuai regulasi yang berlaku. 2. Verifikasi dan Validasi Data untuk Aneka Tunjangan Sosialisasi input data GTK menekankan pentingnya proses verifikasi dan validasi data yang dilakukan oleh operator sekolah. I...

Data Pokok Pendidikan (Dapodik) merupakan sistem pendataan pendidikan yang sangat penting dalam pengelolaan dan perencanaan program-program pendidikan di Indonesia. Sebagai sumber data utama, Dapodik digunakan sebagai dasar dalam pengambilan kebijakan terkait penyaluran dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS), Program Indonesia Pintar (PIP), dan Dana Alokasi Khusus (DAK). Berikut penjelasannya: 1. Transformasi Data Dapodik dalam Kebijakan BOS Dana BOS bertujuan untuk mendukung operasional sekolah agar dapat menyediakan pendidikan gratis bagi siswa. Penyaluran dana ini bergantung pada data yang akurat mengenai jumlah siswa dan status aktif sekolah. Melalui Dapodik, jumlah siswa yang valid dan kondisi sekolah diperoleh, sehingga alokasi dana BOS menjadi tepat sasaran sesuai dengan kebutuhan sekolah masing-masing. Data Dapodik membantu meminimalkan risiko penyalahgunaan anggaran dan memastikan bahwa dana BOS dapat digunakan dengan efisien. 2. Transformasi Data Dapodik untuk Program Indones...